martes, 29 de mayo de 2018

MEREZCO UNA CALLE: Presentación del trabajo a las autoridades

El pasado jueves tuvimos el placer de recibir en nuestro centro al Sr. Alcalde, D. Manuel Cayuela y a la Concejala de Igualdad y Educación, Dª Loles Romero para presentarles el trabajo realizado por el alumnado de 6º EP "Merezco una calle".
Este proyecto ha consistido en estudiar el callejero de Valverde y comprobar el número de mujeres que tienen una calle, así como proponer a mujeres valverdeñas que se merezcan una calle.
Pulsa sobre la siguiente imagen para ver nuestro proyecto completo.
Tanto el Sr. Alcalde como la Concejala han felicitado a nuestro alumnado por la iniciativa y las conclusiones a las que han llegado con este proyecto, indicándoles que han tomado conciencia de una situación, que no sólo ellos, sino la población en general, desconocían. Agradeciendo el trabajo realizado e indicándoles que lo tendrían en cuenta no solo para calles sino para otros reconocimientos que se realicen en adelante.
Pulsa sobre la imagen para ver la galeria completa
Para el acto de esta mañana hemos seleccionado dos presentaciones aunque todo el alumnado ha realizado las suyas y son un trabajo excepcional. Os invitamos a que veáis la página del proyecto "Merezco una calle"  y comprobéis la calidad de los trabajos realizados.
Presentación de 6º EP B
Presentación de 6º EP A
¡Esperamos que os guste nuestro trabajo pero sobre todo que sirva para sensibilizar a la población sobre la importancia de trabajar la  Igualdad desde todos los ámbitos!

CINE SOLIDARIO MENÉNDEZ: "Los últimos refugios" de Manuel Magallanes

Mañana día 30 de mayo, dentro de las XVI Jornadas de Convivencia Escolar vamos a vivir un día de cine solidario.
Durante la jornada de mañana el alumnado asistirá, con sus tutores, a la película. Será en el gimnasio, habrá palomitas hechas en nuestro horno solar (Euronet 50/50). Las palomitas y la entrada al cine tendrán un precio simbólico, lo que cada familia de modo voluntario quiera aportar. La recaudación será integra para el proyecto "Ocho sueños" de APAMYS.
Por la tarde, a las 20,00 horas tendremos un pase especial para las familias, igualmente la entrada será simbólica y lo recaudado donado integramente al proyecto "Ocho sueños"
Hemos diseñado para el evento un "palomitero" que fabricará nuestro alumnado, para motivar su participación.
Veremos la película de Manuel Magallanes "Los últimos refugios", un documental sobre el patrimonio natural de nuestra provincia, para que nuestro Koala también conozca nuestros paisajes, flora y fauna y pueda transmitirlo en Melbourne.
¡Os esperamos y agradecemos vuestras contribuciones al proyecto "Ocho sueños"!

domingo, 20 de mayo de 2018

ACTIVIDADES Y EXPERIENCIAS DE CONVIVENCIA Y VALORES DEL MES DE ABRIL Y MAYO

Desde mediados del mes de abril hasta la fecha de hoy hemos seguido trabajando a favor del desarrollo de valores y emociones que promuevan un clima de convivencia positiva entre los seres humanos que tanta falta nos hace en este mundo. Por ello en esta entrada vamos a mostraros un resumen en imágenes de las distintas actividades planteadas. Si quieres disfrutarlas haz clic sobre cada imagen.
- Actividad "Abuelito dime tú"el 23 de abril con los abuelos y abuelas de los peques de primer ciclo.



- Recolección de habas de nuestro huerto escolar.


- Día de la Familia con la II Quedada "Voy andando al cole" el 15 de mayo.


martes, 1 de mayo de 2018

VISITA A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL

El alumnado de tercer ciclo de E. Primaria y el de 1º EP han realizado durante esta semana, donde estamos conmemorando el Día del Libro, una visita a la Biblioteca Municipal.
Sole, la bibliotecaria, y Juan Carlos, responsable del archivo, nos han acompañado en estas visitas, explicado el funcionamiento de la biblioteca, cómo sacar el carnet a los más pequeños y con los mayores se ha realizado, por parte de Sole, una charla debate para presentar el serivicio eBiblio.
eBiblio  junto a TumbleBooks y Leemos son nuestras plataformas para leer en nuestros dispositivos móviles.
Pulsa sobre la imagen para ver la galeria completa...

AMPLIAMOS NUESTRO HUERTO ESCOLAR

Hemos recibido una nueva dotación para el Huerto escolar, dentro del programa Creciendo en Salud, lo que nos ha supuesto una ampliación del que ya teníamos.
Nuestro alumnado se ha encargado de preparar la tierra y sembrar las semillas y pequeñas plantas que, a partir de ahora, se dedicarán a cuidar y a observar su proceso de crecimiento.
¡Seguiremos informando!
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sábado, 21 de abril de 2018

ÚLTIMA ENTREGA DE FRUTA Y VERDURA DENTRO DEL PLAN CRECIENDO EN SALUD

Esta semana hemos tenido nuestra cuarta y última entrega, por este curso, de fruta dentro de nuestro proyecto Creciendo en salud.
Esta semana hemos tenido melón, sandía y tomates cherry con zanahorias. La sandía la llevamos a nuestra convivencia anual en el campo y las familias también pudieron degustarla.
¡El próximo curso volveremos a solicitarla, dado el altro grado de aceptación que ha tenido en nuestro alumnado!
Pulsa sobre la imagen para ver la galería de esta entrega.

RECONOCIMIENTO CONVIVENCIA POSITIVA

Hemos recogido en las Jornadas Escuela Espacio de PAZ el reconocimiento que se nos hace desde la Consejería de Educación como Centro de Convivencia Positiva.
Nuestra coordinadora de Escuela Espacio de PAZ, Rocio Jimenez Batanero expuso a los centros de la zona nuestra experiencia "Un Koala en Valverde", dando a conocer la programación que estamos llevando con este proyecto y las diferentes actividades que se están realizando en torno a nuestro proyecto de PAZ.
Nos sentimos muy orgullosos de este reconocimiento, ¡seguimos trabajando para mejorar!

Pulsa sobre la imagen para ver la galeria de fotos del evento.


Haciendo clic en la siguiente imagen se puede acceder a la presentación que la coordinadora presentó al resto de los asistentes a la jornada.





CONVIVENCIA ESCOLAR 2018 EN SAN WALABONSO

Un curso más se vuelve a reunir la comunidad educativa en su tradicional jornada de convivencia. Este año hemos cambiado la ubicación y se ha realizado en el área recreativa de San Walabonso.
Un entorno muy agradable que nos ha permitido disfrutar de la naturaleza y de la convivencia entre alumnado, profesorado y familias.
Nuestro alumnado de 5 EP y 6 EP han sido los encargados de organizar los talleres para E. Infantil y Primaria, respectivamente.
Los talleres de E. Infantil han sido: Pintacaras, Mano pintada, transporte de arena, baile en espejo, taller de aros y taller de frisbie.
Y en E. Primaria: Circuito con tareas deportivas, juego de bolinches, petanca, gymcana, pañolito, carrera de globos, balón prisionero, taller de baile, taller de comba, carrera de sacos, casa o terremoto.

Como novedad también hemos tenido una degustación de postres y dulces elaborados por los asistentes.
Una jornada muy agradable que valoramos muy positivamente.
Vídeo elaborado por el maestro Juanjo, con todas las imágenes que tomó durante la jornada.



martes, 17 de abril de 2018

VISITA APAMYS DEL ALUMNADO DE 5 EP

Esta mañana hemos realizado la visita a APAMYS que teníamos prevista para el pasado martes, y que por razones meteorológicas tuvimos que suspender.

Nos han acogido nuestros compañeros de APAMYS y nos han contado que hacen allí, cuál es su función. Hemos dejado nuestra huella en un árbol y nos han acompañado en la visita a los talleres de serigrafía, cuero, trapillo, huerto y centro de atención temprana.

Hemos podido preguntar en toda la visita y así resolver nuestras dudas. Muy asombrados de ver cómo se fabrican nuestras camisetas para el Pinar, cómo se hacen los bolsos de cuero y trapillo, las alfombras y con qué profesionalidad cuidan de su huerto ecológico. 

En el centro de atención temprana, que nos ha ido enseñando Pilar, hemos conocido cómo atienden a algunos compañeros de nuestro centro, qué actividades hacen y hemos "alucinado en colores" en el aula multisensorial.

¡Un día magnífico para volver a recordar que gracias a la diversidad funcional, tod@s estamos capacitados!

Pulsa sobre la imagen para ver la galería completa de nuestra visita.



domingo, 15 de abril de 2018

CRECIENDO EN SALUD: AECC

Dentro de nuestro programa Creciendo en Salud hemos organizados unas charlas-debate con nuestro alumnado de 5º y 6º de E.P, a cargo de la Asociación Española contra el Cáncer (AECC).
Se han celebrado tres sesiones durante el curso:
  • Tabaco y alcohol (21 de noviembre)
  • Alimentación saludable (23 de enero)
  • Sol y piel (12 de abril)
Tras estas sesiones, nuestro alumnado ha elaborado resúmenes en 5º de EP y publicado en sus blogs personales en 6º de EP  con todo lo aprendido.
Gracias a la AECC y en especial a Pilar Maestre Vaz por su dedicación y excelente trabajo.
Algunas imágenes de la sesión final.

40 AÑOS DE APAMYS, GALA ENTREGA DE GALARDONES

APAMYS ha celebrado su 40 aniversario con una gala muy emotiva, donde ha entregado diez reconocimientos, siete a personas físicas y tres a instituciones.

Nuestro centro se encuentra entre los galardonados como institución. Hemos recibido el reconocimiento como "Colaborador de oro" de APAMYS.

Vídeo del discurso de agradecimiento grabado por Juan José Flores Paredes


¡Gracias APAMYS!

SU BANDERA, NUESTRA BANDERA

La bandera que nuestro alumnado realizó en las II Olimpiadas Saludables por la PAZ ya ha ha llegado a los campamentos Saharauís y luce en su escuela. Nosotros también hemos colocado la nuestra, como símbolo de hermanamiento entre los centros.

La solidaridad y la implicación de nuestra comunidad educativa en la causa saharaui son nuestra bandera. ¡Gracias a tod@s!

miércoles, 4 de abril de 2018

RECONOCIMIENTO DE APAMYS


El próximo 11 de abril a las 20:00h, en el teatro municipal de Valverde se celebrará la Gala Galardones de APAMYS. En esta gala esta asociación cumple su 40 aniversario y con este motivo va a homenajear a todos y todas los que colaboran o han colaborado con ellos a lo largo de estos 40 años. Desde el CEIP Menéndez y Pelayo queremos dar nuestro más emocionado agradecimiento por el reconocimiento otorgado. Seguiremos contribuyendo desde nuestra escuela hacia una educación inclusiva, porque la inclusión genera valores esenciales del ser humano en y para una sociedad más justa y pacífica. De nuevo mil gracias y nos vemos el día 11 de abril. 


No hay texto alternativo automático disponible.

viernes, 23 de marzo de 2018

COMIENZO DE TEMPORADA PROYECTO PROFUNDIZA

Con la primavera llega el proyecto "Profundiza" que en nuestro Cole venimos desarrollando hace varios cursos. Esta vez contamos con tres proyectos: "Pincel en Mano" "Somos reporteros y reporteras de nuestro periódico escolar" "Musiqueando" Además del alumnado del CEIP Menéndez y Pelayo, acudirán chicos y chicas del CEIP Los Molinos, lo que favorecerá la convivencia intercentros. A continuación os dejamos con los momentos más divertidos que vivimos el pasado jueves 22 de marzo, sesión de convivencia que desarrollamos con los 51 alumnos y alumnas antes de que cada uno en las siguientes sesiones pase a participar en cada uno de los talleres que le serán asignados.
Rocio Jimenez Batanero de Slidely by Slidely Slideshow

DÍA MUNDIAL DEL SÍNDROME DE DOWN #AUTÉNTICOS

Hoy nos sumamos a la iniciativa #Auténticos como motivo del Día Mundial del Síndrome de Down en Menéndez y Pelayo, con nuestro calcetines desparejados....
Algunas imágenes...

FAMILIAS QUE SUMAN: "WHASAPEAMOS EN PAZ"

La educación es una responsabilidad compartida de padres, madres y profesorado. Ello requiere que todas y todos, dentro de la función que a cada uno le corresponde, se conviertan en agentes activos de la educación del alumnado.

Las familias son un agente fundamental en la vida de los centros educativos que deben implicarse activamente en la finalidad última de estos que es la educación integral de sus hijos e hijas, en coordinación con el profesorado.

La comunicación entre familia y escuela favorece la construcción de una escuela inclusiva, en la que la colaboración de todos los sectores de la comunidad educativa sea la base sobre la que se construya una convivencia positiva.

¿Qué es un delegad@ de familias?
Según la Real Academia de la Lengua, delegado o delegada significa “persona en quien se delega una responsabilidad”. Delegar es “dar a otra persona responsabilidad para conferirle su representación”. Por tanto un delegado o delegada de padres y madres es “aquel padre o madre elegido de entre las familias de un grupo-aula del centro educativo, cuya responsabilidad es representarlas, en las necesidades e intereses de sus hijos e hijas de manera colectiva, e implicarlas en la mejora de la convivencia y los rendimientos educativos. Todo ello, en coordinación con el tutor o tutora del grupo”.

Tres son las características clave que se desprenden de su definición: REPRESENTAR e IMPLICAR a las familias en el proceso educativo de sus hijos e hijas y COORDINARSE con la
persona responsable de la tutoría del correspondiente grupo o unidad escolar, para favorecer dicho proceso educativo.
Para ello es necesario buscar estrategias conjuntas entre todos los delegados y delegadas del centro educativo y el apoyo y colaboración de las tutoras y tutores de cada uno de los grupos, así como del equipo directivo y la asociación de padres y madres.

¿Cuándo y cómo se elige?
Esta figura debe ser elegida por mayoría simple entre los padres, madres o tutores legales del alumnado del grupo-clase antes de finalizar el mes de noviembre de cada curso escolar. Es conveniente elegir una o dos personas subdelegadas que la sustituirán en caso de vacante, ausencia o enfermedad y que podrán colaborar con ella en sus funciones.

Características de la persona delegada de familias.
Un delegado o delegada de padres y madres ha de tener una serie de habilidades personales y sociales que permitan desempeñar sus tareas de una manera proactiva.

Siguiendo a Vaello (2007), la proactividad se manifiesta:
• Actuando a priori, y por tanto intentando anticiparse a los problemas.
• Intentando resolver el futuro: “Esto merece ser analizado para que no vuelva a ocurrir”.
• Aportando propuestas que busquen el éxito el alumnado.
• Buscando construir la convivencia.
• Viendo el conflicto como algo natural.
• Valorando el conflicto como una oportunidad.

Sería bueno además, que la persona que represente al grupo posea algunas de estas características:
 Comunicativa: con una aptitud natural a comunicar. Ha de ser una persona fácil y accesible al trato de los demás.
➢ Conciliadora: con tendencia a generar puntos de encuentro ante sentimientos o puntos de vista distintos o enfrentados.
➢ Ir con ideas, no con prejuicios: Pensar el futuro y no en el pasado, y por tanto aportar soluciones ante situaciones enquistadas o que se vayan presentando.
➢ Cualidades afectivas: Trabajar dos o más personas de manera coordinada o dirigirte a otras personas requiere de una serie de habilidades personales y sociales que favorezcan relaciones constructivas y equilibradas, así como un clima positivo que favorezca
las buenas relaciones entre las personas implicadas. En este sentido el delegado o delegada de padres y madres debe ser una persona cercana, en la que los demás puedan confiar.
➢ Nivel de exigencia justo(asertiva):Entre las habilidades personales ha de destacar la doble característica de ser una persona eficaz y justa. Por tanto se trata de un perfil que requiere de habilidades para analizar el contexto y las situaciones que provocan
las dificultades, para que, a partir de ese momento, se actúe con prontitud pero desde la justicia.
➢ Actitud positiva: con predisposición a hacer. La queja no soluciona los problemas, la solución es fruto de propuestas de acción.
➢ Actitud próxima y dialogante: Es necesario que esta figura sea accesible y cercana, que genere confianza tanto entre el profesorado como en las propias familias.
 Ética y coherente: Ha de ser una persona con una actitud lógica y consecuente con sus posicionamientos, con los derechos fundamentales que rige la actual sociedad, así como con los principios fundamentales que rigen nuestro actual sistema educativo.
➢ Disponibilidad: Cada vez es más complejo disponer de tiempo para compartir conjuntamente entre familia y escuela. Sin embargo, es necesario que el delegado o
delegada tenga una visibilidad regular y continua tanto con las familias a las que representa como con el tutor o tutora del grupo-aula.

Funciones de las personas delegadas de familias
a)Representar a las madres y los padres del alumnado del grupo, recogiendo sus inquietudes, intereses y expectativas y dando traslado de los mismos al profesorado tutor.
b) Asesorar a las familias del alumnado del grupo en el ejercicio de sus derechos y obligaciones.
c) Implicar a las familias en la mejora de la convivencia y de la actividad docente en el grupo y en el centro e impulsar su participación en las actividades que se organicen.
d) Fomentar y facilitar la comunicación de las madres y los padres del alumnado con el tutor o tutora del grupo y con el resto del profesorado que imparte docencia al mismo.
e) Facilitar la relación entre lavo, la asociación de padres y madres del alumnado y los representantes de este sector en el Consejo Escolar.
f) Colaborar en el desarrollo de las actividades programa das por el centro para informar a las familias del alumnado del grupo y para estimular su participación en el proceso educativo de sus hijos e hijas, especialmente en las recogidas en los artículos 7 y 18.
g) Mediar en la resolución pacífica de conflictos entre el propio alumnado del grupo o entre éste y cualquier miembro de la comunidad educativa, de acuerdo con lo que, a tales efectos, disponga el plan de convivencia.
g) Colaborar en el establecimiento y seguimiento de los compromisos educativos y de convivencia que se suscriban con las familias del alumnado del grupo.

Estrategias de información con las familias.
Conseguir una máxima implicación de las familias en muchas ocasiones es tarea compleja, por lo que desde esta figura se han de buscar estrategias que faciliten una información fluida, útil y funcional. Por este motivo el delegado o delegada debe generar espacios visibles para esta información en la propia aula o través de otras vías tales como la asamblea, un buzón de sugerencias o el correo, tanto ordinario como electrónico o como viene haciéndose en los últimos años con los grupos de Wassap.

En este sentido nos gustaría recordar la iniciativa“Familias que wasapean en paz”.

JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS "YO VOY AL COLE"

Hemos celebrado en nuestro centro una fiesta ¡YA VOY AL COLE! dirigida al alumnado de nueva incorporación a la vida escolar.
Teníamos preparadas para la ocasión diferentes actividades, organizadas por el centro en colaboración con la AMPA:
  • Cuentacuentos "Mamá" a cargo de Esmeralda, madre del centro, 
  • Taller de robótica, a cargo del maestro Gregorio.
  • Taller de inglés, a cargo de las "seños" Pocho y Rocio y nuestra mamá-auxiliar de conversación Aisling.
  • Taller de música, con nuestro maestro Juanjo
  • Merienda "saludable" organizada por la AMPA
Gracias a todos los asistentes por su interés y colaboración, pero sobre todo por permitirnos mostrar lo que hacemos en el centro. ¡Os esperamos!

Campaña de recogida de alimentos por el Sahara



En la mañana del viernes nuestro alumnado de 4º de E. Primaria ha pasado por los establecimientos comerciales locales para recoger las cajas que depositaron con el fin de recoger alimentos no perecederos para la Caravana por la PAZ 2018.
Más de 900 kilos de alimentos, medicinas y juguetes ha sido el balance de lo conseguido gracias a la aportación solidaria de Valverde.
¡¡Gracias a tod@s!!
Para ver más imágenes pulsa el siguiente enlace situado debajo de la foto: 

domingo, 18 de febrero de 2018

Desfile de carnaval 2018 en imágenes

El martes 13 de febrero, en fecha poco habitual, hemos realizado nuestro desfile de carnaval.

Los Koalas acompañados de sus familias y profesorado han paseado por las calles de Valverde para terminar en el cole, con la actuación de nuestros "Koalas flamencos" de E. Infantil 5 años y nuestra tradicional "Quema del lápiz".

Os dejamos las imágenes del día.




Actuación de E. Infantil de 5 años


Recopilación de imágenes

jueves, 8 de febrero de 2018

LOS KOALAS FLAMENCOS EN CARNAVAL

Nuestro alumnado de E. Infantil de 5 años ha participado en el Certamen Infantil de Carnaval. Nuestro Koala en febrero se suma al Carnaval de Valverde y se disfraza de Flamenco.

Gracias a las familias por la colaboración en la preparación del disfraz, a Tomás Romero y a Juan José Flores por su trabajo en la preparación artística y a las tutoras por el acompañamiento en todo el proceso.

Felicidades a todos por vuestro gran trabajo.

sábado, 27 de enero de 2018

II OLIMPIADA SALUDABLE POR LA PAZ...¡TODO UN ÉXITO!

El 26 de enero, con motivo del Día Escolar de la PAZ y la No Violencia, hemos celebrado la II Olimpiada Saludable por la Paz, dedicándo nuestros talleres a la alimentación saludable y al conocimiento de la realidad de los campos de refugiados saharahuís, asi como a la recogida de alimentos para la Caravana por la PAZ 2018.
Comenzamos la jornada con el desfile de participantes, que como bandera llevaban una fracción de la rueda de los alimentos y vestían camisetas de los colores de su grupo de alimentos y el saludo al Sol.
Posteriormente se realizaron talleres en los que participaron todos los alumnos y alumnas del centro:
  • Alimentación saludable: Hacemos un Koala con pan, plátano, aceite y pasas.
  • Bandera del Sahara con la huella de nuestras manos.
  • Pintura de manos con henna.
  • Emocionómetro.
  • Escritura de nuestro nombre en árabe.
  • Yoga
  • Charla-debate con un niño saharahuí del IES Don Bosco.
  • Danzas árabes
  • Carta a los niños y niñas de los campamentos de refugiados en el Sahara.
Tras una mañana intensa, donde las familias colaboraron tanto en los talleres como en la clasificación de los alimentos de la "operación kilo" aportados, culminamos con un baile conjunto "Mundo roto" de Macaco.
La asociación Huelva con el Sahara hizo entrega al centro de una placa de reconocimiento al trabajo realizado durante el mes de enero, con el proyecto "El koala en el Sahara". Gracias Angel y Manuel por el trabajo de acompañamiento durante toda la jornada.

Os dejamos un vídeo con un resumen de todos los talleres realizados en nuestra II Olimpiada  Saludable por la PAZ.

 ¡Gracias a todos por la colaboración y recordamos que seguimos recogiendo alimentos hasta el 23 de febrero!

miércoles, 24 de enero de 2018

¿CÓMO COMO?

Durante la mañana del martes 22 de enero, Pilar Maestre Vaz, representando a la Asociación Española contra el Cáncer, volvió a despertar el interés del alumnado de tercer ciclo, hablando de la importancia de la alimentación saludable y el ejercicio físico.

Esta vez y en estrecha relación con las actividades de esta semana en torno a la festividad del día escolar de la PAZ, el "Plan de Consumo de Fruta en las Escuelas Andaluzas" del proyecto Creciendo en Salud  y nuestras II Olimpiadas Saludables por la Paz que se celebrarán el próximo viernes 26.  Pilar ayudó a reflexionar a través del lema "¿Cómo como? sobre la alimentación diaria de nuestro alumnado y cómo podemos prevenir enfermedades a través de los alimentos saludables.

Nuestro alumnado se comprometió a evaluar, durante una semana, su alimentación y tomar las medidas oportunas para mejorarla.





¡Continuamos avanzando en la consecución de hábitos de vida saludable!

COMEMOS FRUTA. CRECIENDO EN SALUD

Esta semana nuestro alumnado a comenzado a consumir la fruta que se nos envia dentro del "Plan de Consumo de Fruta en las Escuelas Andaluzas".

Hemos tomado manzana, pera y naranja, durante los tres primeros dias de la semana. Esperamos que este consumo, que ha sido acogido por nuestro alumnado de forma muy entusiasta se vaya conviertiendo en un hábito para los recreos.

Algunas imágenes de los recreos saludables...

Pulsa sobre la imagen para ver la galeria completa.

II OLIMPIADA SALUDABLE POR LA PAZ


Estimadas familias, el proximo viernes tenemos la II Olimpiada saludable por la PAZ, el alumnado (en la medida de vuestras posibilidades) traerá camisetas de los colores que indicamos para diferenciar los cursos. Este año son los colores de los alimentos que le han tocado.  Estos alimentos serán su bandera y formarán entre todos la rueda de los alimentos.

3 años: Agua (Azul)
4 años: Pan y Cereales (Amarilla)
5 años: Arroz y pasta (Blanca)
 1º EP: Fruta (Roja)
 2º EP: Verduras (Morado)
3º EP: Carne, Huevos  y Pescado (Naranja)
4º EP: Yogur, Leche y queso (Blanco, amarillo)
5º EP: Dulces y Golosinas (Rosa)
6º EP: Mantequilla, Aceite, embutidos (Verde oliva)

¡Gracias por vuestra colaboración!

OPERACIÓN KILO: II OLIMPIADA SALUDABLE POR LA PAZ

Estimadas familias, el próximo viernes 26 tendrá lugar la II Olimpiada Saludable por la PAZ, de forma simbólica para participar habrá que aportar (de forma totalmente VOLUNTARIA) un kg de un alimento no perecedero para la Caravana por la PAZ 2018 de ayuda al pueblo saharahui. Agradecemos vuestra colaboración.

CARAVANA POR LA PAZ 2018, iniciamos el reparto

Esta mañana nuestro alumnado de 4º de EP ha realizado el reparto de cajas y cartelería por los establecimientos comerciales de la localidad, para solicitar apoyo a la Caravana por la PAZ 2018 en la que el centro praticipa.

La carteleria y decoración de las cajas han sido elaborada por el alumnado de E. Infantil y Primer y segundo ciclo de E. Primaria.

Los alimentos se podrán aportar desde hoy 22 de enero al 23 de febrero, tanto en los comercios colaboradores como en el colegio. ¡Gracias a tod@s!

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PLAN DE CONSUMO DE FRUTA EN EL COLE


            Estimadas familias
            Las Consejerías de Educación, de Salud y de Agricultura y Pesca, han puesto en marcha un plan integral de distribución de fruta en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de Andalucía: "Plan de Consumo de Fruta en las Escuelas Andaluzas". Este plan se inició en el curso escolar 2009/2010 y nace a través de una iniciativa europea para fomentar el consumo de frutas y hortalizas en los escolares.
            Nuestro centro, que desarrolla un proyecto “Creciendo en salud” ha sido seleccionado este curso para recibir fruta en cuatro entregas. La primera entrega tendrá lugar el día 22 de enero y nos aportará fruta para tres días. En cada entrega se le proporcionará producto para tres días de consumo de la siguiente manera:
  • 1er. día de consumo: IV Gama.
  • 2º día de consumo: IV Gama o Gazpacho.
  • 3er. día de consumo: fruta convencional.
            ¿Qué es IV Gama?
            Se trata de fruta fresca, con todas las características nutricionales que ello conlleva, por tanto sano. No incluye conservantes ni colorantes y además es fácil de consumir por su elevada practicidad de uso. Requiere un mínimo procesado: pelado y/o cortado, descorazonado y en algunos casos, como la manzana o la pera, recibe un baño de antioxidante con ácido ascórbico (vitamina C), convirtiéndolo en un alimento funcional por el aporte extra de esta vitamina.
            En esta ocasión recibiremos:
  • Naranja o manzana (IV Gama)
  • Pera (IV Gama)
  • Mandarina
            En resumen los días 22, 23 y 24, los niños y niñas recibirán fruta durante el recreo, por tanto cada familia deberá decidir si le envía desayuno adicional. Sería conveniente que cada alumno/a trajera un pequeño recipiente de plástico (tupper) donde se le dará, unos 15 minutos antes del recreo para que la consuman, a ser posible antes de salir al recreo.
            Antes de cada entrega os informaremos de las fechas.
            Gracias por vuestra colaboración.

Fdo. María A. Barceló Martínez
Directora

CARAVANA POR LA PAZ 2018

El CEIP "Menéndez y Pelayo" dentro del proyecto de enero "El koala en el Sahara" vamos a participar en la recogida de alimentos de la Caravana por la Paz 2018, en beneficio de los refugiados saharahuis.
Del 22 de enero al 23 de febrero podeís realizar vuestras aportaciones en el colegio o en diferentes establecimientos comerciales de la localidad que se han ofrecido a colaborar con nosotros.

CHARLA-DEBATE LUIS CRUZ, "EL KOALA EN EL SAHARA"

Hemos recibido en nuestro centro a Luis Cruz, presidente de la Federación Provincial de Asociaciones Solidarias con el Sahara para iniciar nuestro proyecto "El Koala en el Sahara", dentro de nuestro proyecto "Un koala en Valverde".

Luis nos ha contado cómo se vive en los campos de refugiados y ha respondido a todas las cuestiones que nuestro alumnado de 5º y 6º de E. Primaria le han planteado. Ha ilustrado su charla con el corto Lalia, una historia narrada en primera persona por una niña que nos muestra la realidad de los campamentos de refugiados.


La cercania, la implicación y una vida dedicada a la causa saharahui han hecho que Luis Cruz nos haya dejado una visión real y dura, aunque llena de esperanza sobre el Sahara. ¡Gracias Luis!


Nuestro alumnado de tercer ciclo ha recogido el testigo y será el encargado de explicar a sus compañeros de infantil, primer y segundo ciclo de E. Primaria todo lo aprendido hoy, así como lo que están investigando. 

miércoles, 10 de enero de 2018

UN KOALA EN EL SAHARA


Con el mes de enero el colegio Menéndez y Pelayo comienza una nueva temática mensual dentro del proyecto "Un koala en Valverde". En la foto podéis comprobar como Pelayín está vestido de forma muy especial,  implicándose en la causa saharaui y colaborando con la recogida de alimentos dentro del programa "caravana por la paz". ¡No dejes de pasar por nuestro hall de entrada y comprobar todo lo que estamos preparando para este mes! Nuestro alumnado aprenderá cómo vive el pueblo saharaui, su cultura, lengua, geografía del Sahara y además los más mayores conocerán las causas principales del conflicto que sufren en la actualidad.  

Son muchas las actividades que nos esperan y finalizarán con la celebración del día de la Paz y la no violencia a final de mes (26 de enero) con la segunda edición de las Olimpiadas Saludables que este año llevan el lema principal "Olimpiadas por la Paz". 



martes, 9 de enero de 2018

EL KOALA EN NAVIDAD

Llegó la Navidad al cole con múltiples actividades para todo el alumnado. Nuestro Koala ha podido comprobar como se celebra la Navidad en España para poder contárselo a nuestros amigos de Melbourne.

Os dejamos la galería de imágenes tomadas en la visita de SSMM los Reyes de Oriente.

https://photos.google.com/share/AF1QipPf-C9GXz7oGDb67d__GnwbpqRY1buXoxP-huPONkEO1-bspDkxwHuO2XJk4MXs9g/photo/AF1QipPZmxgA0jUTbee3y6-E3Lf6bwvuso-C0p255nil?key=Ti1jOENpSXFFSWFZMFRaWU1NRzZyd0V0VDFUQnNR
¡¡Feliz Navidad!!